Из разговоров с родителями:
«В школе одни проблемы»
«Ребенок учит, а в результате все равно одни тройки»…
«Сидит, мечтает на уроке, ничего ему не надо»
«Русский хорошо, а с математикой бьемся и результатов ноль (также наоборот)»…
Из разговоров с родителями:
«В школе одни проблемы»
«Ребенок учит, а в результате все равно одни тройки»…
«Сидит, мечтает на уроке, ничего ему не надо»
«Русский хорошо, а с математикой бьемся и результатов ноль (также наоборот)»…
Родилась в 1968 г. в городе Волгодонске Ростовской области. Волгодонск был очень специфичным городом – здесь жили, с одной стороны, представители интеллегенции, приехавшие с других городов, много молодежи, комсомольцев, просто романтиков, приехавших на всероссийскую стройку и также многочисленный состав заключенных, которые строили почти все – от судоходного канала до Атоммаша. В общем, сплав культур был еще тот. Видимо с того момента возникло стойкое ощущение многослойности жизни, неверие в какие то правильные модели общества. В общем, закладывалась некая маргинальность, которая в разумной мере необходима психологу. (Маргинальность – нахождение вне ведущей культуры, взгляд на нее со стороны).